„...rhythmische Menschen werden“
Eine anthropologische Studie

Helga Tervooren

Im Zentrum dieser Studie steht die Frage nach dem „rhythmischen Menschen“, einem menschen, der – in dem hier zu erschließenden Zusammenhang mit der Methode der Rhythmisch-musikalischen Erziehung und dem künstlerisch-pädagogischen Fachgebiet – über entdeckenden Umgang mit Musik, Bewegung, Lied, Singen, Sprache, Spiel und Tanz zu einer umfassenderen und differenzierteren Wahrnehmungsfähigkeit gefunden hat.
Diese Zusammenhänge werden u.a. erhellt und konkretisiert durch die Auswertung einer 1993 und 2002 von der Autorin durchgeführten Umfrage unter Studierenden der Sozialpädagogik.
(Auszüge aus der Verlagsankündigung)

Athena Verlag
Oberhausen 2005
ISBN 3-89896-229-6

Am Anfang war Berührung
Kontaktimprovisation, Auswirkungen auf Körperbewusstsein, Bewegungsverhalten und musikalische Improvisation
Bruns, Heilke Kontaktadresse: Heilke Bruns, c/o Triade, Zentrum für Tanz und Performance, Hamburg
ISBN 3-898-11-936-x


Entdeckungsreise Rhythmik
Modelle und Übungen für Ausbildung und Praxis
Edleditsch, Helga; Don Bosco Verlag, München 1998
ISBN 3-7698-1079-1


Erziehung durch Musik und Bewegung -
Grundlagen und Modelle der Rhythmik für Kindergarten, Vorschule und Grundschule
Witoszyinski, Eleonore; Schneider, Margit; Schindler, Gertrude
Österreichischer Bundesverlag, Wien 1989
ISBN 3-215-07207-6


La Rythmique Jaques-Dalcroze, une education par la musique et pour la musique
Bachmann, Marie-Laure; editions de la Baconnière SA, Neuchatel 1984
ISBN 2-8252-0976-7


Lexikon der Rhythmik
Ring, Reinhard; Steinmann, Brigitte; Bosse Verlag, Kassel 1997
ISBN 3-7649-2470-5


Märchen mit Musik und Bewegung
rhythmisch-musikalische Spielgestaltungen für Kinder von 5-7 Jahren
Fink-Klein, Waltraud; Herder Verlag, Freiburg 1995


Montessori-Pädagogik und Rhythmisch-Musikalische Erziehung im Kontext Reformpädagogischer Modelle
Tervooren, Helga; Verlag Die blaue Eule, Essen 1999
ISBN 3-89206-927


Musik und Bewegung -
Struktur und Dynamik der Unterrichtsgestaltung
Danuser-Zogg, Elisabeth; Academia VERLAG; Sankt Augustin 2002
ISBN 3-89665-239-7


Rhythmik
Handreichungen zum Erwachsenenunterricht an Musikschulen
Band IX, Arbeitskreis Hochschule des BRE (Hrsg.); Regensburg 1996


Rhythmik als interaktionspädagogisches Konzept
Schaefer, Gudrun; Waldkauz Verlag Solingen 1992
ISBN 3-92281-10-27


Rhythmik für alle Sinne
ein Weg musisch – ästhetischer Erziehung
Peter - Führe, Susanne; 5.Aufl., Herder Verlag Freiburg 1999
ISBN 3-451-23018-6


Rhythmik und Improvisation
Modelle für den Rhythmikunterricht und musikalische Improvisation
Glathe, Brita; Krause-Wiechert, Hannelore; Kallmeyer Verlag, Seelze 1997
ISBN 3-7800-5903-7


Wie tönt grün
Rhythmik als Wahrnehmungsförderung
Hoffmann-Muischneek, Sabine;
Verlag des schweizerischen Vereins für Handarbeit und Schulreform. Sekretariat Erzenberstrasse 54, 4410 Liestal
ISBN 3-908236-08-8
Dies Buch ist über dt. Verlage nicht mehr erhältlich.

Die Welt be-greifen
Bewegungsarbeit und Rhythmik mit geistig behinderten Kindern
Danuser-Zogg, Elisabeth; Academia Verlag St. Augustin 1995
ISBN 3-88345-682-9


Helfen durch Rhythmik
verhaltensauffällige Kinder erkennen, verstehen, richtig behandeln
Klöppel, Renate; Vliex, Sabine; Herder Verlag, Freiburg 1992
ISBN 3-451-26731-4
Dies Buch ist derzeit vergriffen. Es kann ev. in Bibliotheken zu finden sein.


Rhythmik mit behinderten Menschen – ein Modell
Bundesverband Rhythmische Erziehung (Hrsg.), Remscheid 1995


Scheiblauer-Rhythmik
Neikes, Johannes L.; Überarbeitet und neu herausgegeben von E. Danuser-Zogg


Selber denken macht klug
Rhythmik ein gestalterisches Verfahren in der Heilpädagogik
Bühler, Ariane; Thaler, Alice; Edition SZH, Schriftenreihe des Heilpädagogischen Seminars Zürich, 2001
ISBN 3-908262-09-7

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